Kinder wachsen heute mit dem Internet auf – zwei Drittel aller 8 - 14-Jährigen gehen regelmäßig ins Netz, ein Sechstel der jungen Nutzer ist nahezu täglich online. Umso wichtiger ist es deshalb, jungen Nutzern pädagogisch wertvolle, geschützte Onlineangebote zur Verfügung zu stellen, die Spaß machen und sie in ihrer Entwicklung fördern.

Aktuelle wissenschaftliche Studien belegen, dass die Nutzung von Online-Lernsoftware die schulischen Leistungen von Kindern deutlich verbessern können.

Für die erfolgreiche Aneignung von Medienkompetenz ist die Vermittlung von Lesekompetenz stets die Basis. Das ist Teil der Philosophie der Stiftung Lesen. Erfolgreiche und zeitgemäße Leseförderung darf sich daher nicht nur auf Printprodukte beschränken.