Ein Reader zum Wissenschaftsjahr 2009 für Schülerinnen und Schüler
Wie werden wir uns in Zukunft fortbewegen? Wie werden wir kommunizieren und was machen wir in unserer Freizeit? Es sind nicht nur die großen Fragen der Menschheit, auf die die Forschung Antworten sucht. Auch das alltägliche Leben wird durch sie geprägt – heute ebenso wie in Zukunft. Das Bewusststein für den engen Zusammenhang zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zu schärfen ist Ziel und Inhalt des fächerübergreifenden Unterrichtsmaterials, das die Stiftung Lesen anlässlich des Wissenschaftsjahrs 2009 in Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung entwickelt.
Mit dem Reader „Forschungsexpedition Deutschland“ können Schülerinnen und Schüler der Klassen 8-12 sowie berufsbildenden Schulen auf eine faszinierende Entdeckungsreise in die Welt der Wissenschaft aufbrechen und ihrerseits erkunden, wie eng Forschung und Gesellschaft miteinander verknüpft sind.