Die Lesekultur in Deutschland nachhaltig zu stärken heißt maßgeblich: die Multiplikatoren in der Leseförderung in ihrer Arbeit zu unterstützen - ganz gleich, ob sie im Bereich Kindergarten, Schule, Bibliotheken oder Buchhandel tätig sind.

Dafür bietet die Stiftung Lesen drei unterschiedliche Club-Modelle an:

• den Lehrerclub "Ideenforum Schule"

• den Vorleseclub für interessierte ehrenamtliche Vorlesepaten

• den kultur- und medienpädagogischen Erzieher/innenclub

Als Instrumente der Leseförderung vernetzen sie die Multiplikatoren untereinander und leisten so einen wichtigen Beitrag, um die Infrastruktur der Sprach- und Leseförderung in allen Bevölkerungsgruppen nachhaltig zu verbessern.