Lyrik zählt nicht unbedingt zu den literarischen Lieblingsgattungen von Jugendlichen. Inhaltlich meilenweit entfernt von der eigenen Realität und in einer schwer zu entschlüsseln-den Sprache verfasst, scheint sie nicht viele Bezugspunkte zur eigenen Erfahrungswelt aufzuweisen. Mit Songtexten sieht es hingegen ganz anders aus. Sie begleiten die Jugendlichen durch den Alltag und sind quasi der  Soundtrack ihres Lebens.

 
Mit dem Leseförderungsprojekt „Vom Sonett zum Rap – Die Liebe in Lyrik und Musik“ möchte das  sächsische Staatsministerium für Kultus in Zusammenarbeit mit der Stiftung Lesen Schülerinnen und Schüler an sächsischen Mittelschulen und lernzielgleich unterrichtenden Förderschulen für Lyrik begeistern. Mit einer Textsammlung, die moderne und klassische Lyrik und Songtexte vereint und kostenlos im Klassensatz erhältlich ist, lädt sie dazu ein, die Vielfalt lyrischen Sprechens zu entdecken. Die Sammlung will zum Schmökern animieren und unterhaltsam zeigen, dass Lyrik und Songtexte durchaus eine Menge gemein haben. Thematisch dreht sich dabei alles um das Thema Liebe, das in seinem ganzen Facettenreichtum vielfältige Anknüpfungspunkte mit der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler bietet. Lehrkräfte aus Sachsen haben die Möglichkeit, die Textsammlung für ihre Schüler im Klassensatz zu bestellen.

 
Die zum Projekt herausgegebene Lehrerhandreichung „Ideen für den Unterricht“ umfasst vielfältige methodisch-didaktische Anregungen für die Auseinandersetzung mit den Gedichten und Songtexten im Unterricht in den Fächern Deutsch und Musik. Sie wurde speziell für die Klassenstufen 7-10 an sächsischen Mittelschulen und lernzielgleich unterrichtenden Förderschulen entwickelt. Über die Auseinandersetzung mit den Texten im Unterricht soll auch die Freude am eigenen Schreiben geweckt werden: 

Alle Schülerinnen und Schüler sind im Rahmen eines großen Schreibwettbewerbs dazu aufgerufen, selbst zu dichten, zu reimen und zu rappen und dabei tolle Preise zu gewinnen - nähere Angaben zum Wettbewerb sind in der Lehrerhandreichung aufgeführt.

Einsendeschluss ist der  31.03.2010.