Nicht erst durch die zahlreichen Verfilmungen haben sich die Abenteuer von „Asterix“, „Tim und Struppi“, „Donald Duck“ und „Micky Maus“ oder Superhelden wie „Superman“ oder „Spiderman“ einen großen Bekanntheits- und Beliebtheitsgrad erworben. Vielmehr ist es das äußerst facettenreiche Medium des Comics, das sie populär gemacht und unzählige Leser aller Altersgruppen in seinen Bann gezogen hat. Lange Zeit als minderwertige Lektüre geächtet, sind Comics heute als vielschichtige eigene Gattung etabliert.

Das Sächsische Staatsministerium für Kultus und Sport und die Stiftung Lesen möchten Lehrkräften an weiterführenden Schulen in Sachsen mit dem Projekt „Zu Ende gedacht – Comics verführen zu Lesen“ einen Einblick in diese Vielfalt geben und ihnen Wege aufzeigen, wie sie Comics im Unterricht für die Klassenstufen 5 bis 8 sinnvoll einsetzen können.

Eine Lehrerhandreichung bietet Ihnen einen Überblick über die Entstehungsgeschichte des Comics sowie über inhaltliche und formale Aspekte, verbunden mit methodisch-didaktischen Anregungen für den fächerverbindenden Unterricht. Die Vorstellung empfehlenswerter Comicliteratur rundet das Angebot ab.

Und zum Einstieg in das Thema können Sie sich an dem großen Comic-Wettbewerb beteiligen und sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern eine originelle Pointe für einen Comicstrip ausdenken! Wir freuen uns über Ihre Beteiligung!

Einsendeschluss ist der 31. März 2011!

Nach den Herbstferien erhalten die weiterführenden Schulen in Sachsen die Materialien zum Projekt.