Gesellschaft gestalten, Chancen für Kinder verbessern, zeitlich flexibel sein – das sind Gründe, warum sich Menschen in Deutschland engagieren. Ein Engagement, das all das vereint: Vorlesen. Leider wissen das noch zu wenige Menschen. Die Vorlese-Kampagne der Stiftung Lesen hat das Ziel, (junge) Menschen zum Engagement zu motivieren und vor allem Aufmerksamkeit für die Bedeutung des Vorlesens für Kinder und Gesellschaft zu schaffen. Denn Vorlesen ist die Grundlage für Chancengleichheit: Kinder, die vorgelesen bekommen, lernen leichter lesen. Ob Menschen lesen können oder nicht, hat Auswirkungen auf das Selbstbild, Jobchancen oder auch die Wahlbeteiligung – sprich: auf die gesamte Gesellschaft. Schon 10 Minuten regelmäßiges Vorlesen am Tag beeinflussen die späteren Lesefähigkeiten von Kindern und sind der Kickstart für ein selbstbestimmtes Leben.
Unterstützt wird die Kampagne von unseren Lesebotschafter*innen. Denn egal ob im Kampf gegen stumpfe Parolen und Falschnachrichten, den Klimawandel oder für eine zukunftsfähige Wirtschaft und buntere Gesellschaft: Vorlesen schafft die Grundlage für Wissen, die Fähigkeit sich zu informieren, Bildung und beruflichen Erfolg.
Der Comedian und Lesebotschafter weiß aus eigener Erfahrung, wie wichtig es ist, auf stumpfe Parolen und Falschnachrichten aufmerksam zu machen.
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Unternehmerin, Grundschullehrerin und Lesebotschafterin Sally Özcan weiß aus eigener Erfahrung, wie wichtig lesen, aber auch Kreativität und Selbstvertrauen sind. Auch diese Eigenschaften werden durch Vorlesen gefördert.
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Lesebotschafter, Schauspieler und Komiker Bernhard Hoëcker ist bekannt für sein breitgefächertes Wissen.
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Autorin, Moderatorin und Lesebotschafterin Jennifer Sieglar war selbst bereits zwei Mal von den Auswirkungen des Klimawandels betroffen.
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Bildung ist in Deutschland abhängig vom Elternhaus. Wenn Kinder hier nicht gefördert werden können, starten sie mit einem großen Nachteil in ihr gesamtes Leben, den pädagogische Fachkräfte auch mit größter Motivation kaum ausgleichen können. Doch trotz belegbarer wissenschaftlicher Erkenntnisse ist vielen Menschen gar nicht klar, wie groß der Einfluss von Vorlesen ist. Ob Eltern vorlesen oder nicht, hängt dabei viel mit den in der eigenen Kindheit gesammelten Vorleseerfahrungen zusammen. Verkürzt gesagt: Wurde mir nicht vorgelesen, lese ich sehr wahrscheinlich auch meinem Kind nicht vor. Freiwillig Engagierte können diesen Teufelskreislauf unterbrechen. Denn durch dich können Kinder Vorleseerfahrung sammeln, Freude am Lesen entwickeln und später selbst Kindern vorlesen.
Vorlesen ist also der erste Schritt aktiv an der Chancengerechtigkeit in Deutschland mitzuwirken! Ob langfristiges Engagement oder erst einmal ausprobieren, allein oder zu zweit: Ein Vorlese-Engagement ist vielseitig, regional und richtet sich nach dem eigenen Terminkalender.
Kein Problem! Wir unterstützten dich mit vielseitigen Angebote rund um das freiwillige Engagement – für jeden Wissens- und Erfahrungsstand.
Save The Date: Am 21. November ist Bundesweiter Vorlesetag.
