Aktuelle News – Wenn Unterricht ausfällt, springt sie ein: Als ehrenamtliche LifeTeacherin liest Rita Rjabow Grundschulkindern in Vertretungsstunden vor. Mit ihrem Engagement bei LifeTeachUs bringt sie Geschichten direkt ins Klassenzimmer und schafft wertvolle Vorlesemomente dort, wo sonst Unterrichtsstunden ausfallen würden. Kinder für Geschichten und Bücher zu begeistern und die Freude am Lesen zu wecken – das ist ihr Ziel. Im Interview erzählt Rita Rjabow, warum ihr dieses Ehrenamt am Herzen liegt und wie Vorlesen Kinder nachhaltig stärken kann.
Rita, was motiviert dich, regelmäßig Zeit fürs Vorlesen zu schenken?
Rita Rjabow: Lesen war für mich schon immer etwas ganz Besonderes. Ich habe selbst erlebt, wie viel Vorlesen bewirken kann: Als ich drei Jahre alt war, habe ich in der Kita vor allem durch das Vorlesen Deutsch gelernt. Bis heute sind Bücher für mich viel mehr als Geschichten. Sie geben mir Halt, schenken mir Ruhe und eröffnen mir eine Welt, in die ich eintauchen kann – ganz unabhängig davon, was mich im Alltag gerade beschäftigt. Für mich sind Bücher ein Zufluchtsort, an dem Familie, Schulstress oder andere Probleme für einen Moment in den Hintergrund rücken dürfen. Genau dieses Gefühl möchte ich auch Kindern ermöglichen. Ich möchte sie ermutigen, ihre Fantasie zu entdecken, neue Welten kennenzulernen und vielleicht sogar ihren ganz persönlichen Rückzugsort zwischen zwei Buchdeckeln zu finden. Wenn ich vorlese, hoffe ich, ihnen ein kleines Stück davon mitzugeben.
Gibt es einen besonderen Moment aus deinen Vorlesestunden, an den du dich immer wieder gern erinnerst?
Rita Rjabow: An eine Begegnung muss ich besonders oft denken. Ich war einmal in einer sehr lebhaften Klasse einer Hamburger Grundschule, in der es während des Vorlesens ziemlich unruhig war. Also habe ich den Kindern vorgeschlagen, während des Zuhörens ein Bild zu malen. Das hat die ganze Situation verändert: Es wurde ruhiger, und die Kinder konnten auf ihre eigene Weise in die Geschichte eintauchen. Als ich die Klasse anschließend verlassen wollte, kam ein Kind zu mir und gab mir etwas in die Hand: ein selbst gemaltes, ausgemaltes und sogar mit Klebefolie laminiertes Tier. Dieses kleine Geschenk hat mich unglaublich berührt. Ich habe das Bild noch in dieser Klasse auf mein Notizbuch geklebt und sehe es dadurch fast jeden Tag. Es erinnert mich daran, dass es beim Vorlesen darum geht, einen Raum zu schaffen, in dem Kinder sich wohlfühlen, kreativ werden und etwas Eigenes mitnehmen können.
Was möchtest du Menschen mitgeben, die überlegen, sich als Vorleser*in zu engagieren?
Rita Rjabow: Ich möchte Menschen zeigen, dass es manchmal gar nicht viel braucht, um etwas zu bewirken. Für mich ist Vorlesen eines der einfachsten und gleichzeitig schönsten Ehrenämter; vorausgesetzt natürlich, man fühlt sich wohl damit, anderen vorzulesen. Man muss nicht die perfekte Vorlesestimme haben oder es vorher schon mal gemacht haben. Man muss vor allem bereit sein, sich Zeit zu nehmen und eine Geschichte mit Kindern zu teilen. Ob in der Stadtbibliothek, in einer Kita oder im Rahmen eines Ehrenamts an Schulen wie bei mir durch LifeTeachUs: Es gibt viele Möglichkeiten, sich einzubringen. Auch für mich selbst sind diese Vorlese-Minuten eine kleine Auszeit vom Alltag. Gemeinsam in eine Geschichte einzutauchen, die Zeit ein bisschen langsamer laufen zu lassen und Kinderaugen zum Strahlen zu bringen: Wenn Engagement so einfach sein kann, warum sollten wir es nicht ausprobieren? Wenn du die Zeit und die Kapazitäten hast, probiere es aus.
Rita Rjabow ist PR-Managerin und Kommunikationsberaterin, Vorstand von Gesellschaftsdenken e.V. und seit 2025 als ehrenamtliche Vorleserin leidenschaftlich engagiert bei LifeTeachUs.
Über LifeTeachUs
Das Social Startup LifeTeachUs füllt Ausfallstunden, Projekttage und regulären Unterricht mit praxisnahen LifeLessons von Menschen aus unterschiedlichen Bereichen unserer Gesellschaft – live oder online. Der Fokus liegt dabei auf der Vermittlung von neuen Themen, Perspektiven und Lebenserfahrungen. In Kooperation mit der Stiftung Lesen kommen LifeTeacher mit dem Schwerpunkt Vorlesen in Grundschulen.